•
considerar o meio ambiente em sua totalidade, ou seja, em seus aspectos
naturais e criados pelo homem, tecnológicos, sociais, econômico, político,
técnico, histórico-cultural, moral e estético;
•
construir um processo contínuo e permanente, começando pelo pré-escolar, e
continuando através de todas as fases do ensino formal e não-formal;
•
aplicar um enfoque interdisciplinar, aproveitando o conteúdo específico de cada
disciplina, de modo que se adquira uma perspectiva global e equilibrada;
•
examinar as principais questões ambientais, do ponto de vista do local,
regional, nacional e internacional, de modo que os educandos se identifiquem
com as condições ambientais de outras regiões geográficas;
•
concentrar-se nas situações ambientais atuais, tendo em conta também a
perspectiva histórica;
•
insistir no valor e na necessidade da cooperação local, nacional e
internacional para prevenir e resolver problemas ambientais;
•
considerar de maneira explícita, os aspectos ambientais nos planos de
desenvolvimento e de crescimento;
•
ajudar a descobrir os sintomas e as causas reais dos problemas ambientais;
•
destacar a complexidade dos problemas ambientais (sócio ambientais) e, em
consequência, a necessidade de desenvolver o senso crítico e as habilidades
necessárias para resolver problemas;
•
utilizar diversos ambientes educativos e uma ampla gama de métodos para
comunicar e adquirir conhecimento sobre o meio ambiente, acentuando devidamente
as atividades práticas e as experiências pessoais.
2 comentários:
"A Educação Ambiental deve ser percebida em todos os níveis e modalidades de ensino formal e não formal. Toda sociedade é sensibilizada ou chamada a cuidar de si mesmo e da natureza, afinal, a saúde humana depende direta e indireta de viver/sobreviver com água, ar , solo e alimentos de qualidade para manter sua saúde e a qualidade da natureza, na perspectiva da sustentabilidade socioambiental e econômica."(Laudecy Ferreira)
A disseminação de um conceito, para que seja abrangente, precisa chegar nas pessoas de forma personificada, em herói (ou anti-heroi), para que elas se identifiquem. Precisa criar empatia, utilizar todos os meios de comunicação disponíveis, e ser repetida até se tornar exemplo de como proceder (ou não proceder). Me espelho nas campanhas do "Sugismundo", que nos anos 80 em Porto Alegre, fez com que as pessoas fossem comparadas a ele quando não faziam os descartes corretamente. O Zé Gotinha também ficou conhecido nacionalmente!
Acho que é por aí...!
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